Pruebas para la obtención del título de Graduado en ESO para mayores de 18 años

ANEXO II
DESARROLLO DE LAS PRUEBA
Sesión de mañana:
Prueba del ámbito científico-tecnológico:
9,00-9,30 horas. Llamamiento e identificación de los aspirantes. (1)
9,30-11,30 horas. Apertura del sobre que contiene los ejercicios del
ámbito científico-tecnológico, y realización de los
mismos.
11,30-12,00 horas. Descanso.
Prueba del ámbito de comunicación:
12,00-12,30 horas. Llamamiento e identificación de los aspirantes. (1)
12,30-14,30 horas. Apertura del sobre que contiene los ejercicios del ámbito
de comunicación, y realización de los mismos.
Sesión de tarde:
Prueba del ámbito social.
17,30-18,00 horas. Llamamiento e identificación de los aspirantes. (1)
18,00-20,00 horas. Apertura del sobre que contiene los ejercicios del ámbito
social, y realización de los mismos.
(1) A tal efecto, los aspirantes deberán estar provistos del Documento Nacional de
Identidad u otro documento oficial que permita su identificación.
ANEXO III
ESTRUCTURA, PUNTUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LOS ÁMBITOS
QUE CONSTITUYEN LAS PRUEBAS. CRITERIOS GENERALES
DE CORRECCIÓN Y RECURSOS PARA LA REALIZACIÓN
DE LAS PRUEBAS
A. Estructura y puntuación de los ámbitos.
1. Cada prueba estará referida a uno de los ámbitos que
componen el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria
para personas adultas y tendrá una puntuación máxima de 100
puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 50 puntos en el
conjunto de ejercicios que componen cada ámbito para superarlo.
2. La estructura y valor de las secciones que conforman
las pruebas referidas a cada ámbito queda como se especifica
a continuación:
2.1. Prueba del ámbito científico-tecnológico. Valor
máximo 100 puntos.
Comprenderá las siguientes secciones:
a) Conceptos básicos (15 puntos).
Constará de tres preguntas. Se trata de encontrar relaciones,
conexiones entre conceptos. Los ejercicios se presentarán
en forma de espacios para rellenar o como cuestiones de
tipo «verdadero/falso».
b) Comprensión y análisis de un documento (20 puntos).
Constará de cuatro preguntas relacionadas con un texto,
que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta.
c) Ejercicios a partir de información gráfica (30 puntos).
Habrá dos ejercicios apoyados en una fuente visual, que
puede ser una gráfica, un mapa, una imagen, un diagrama o
un esquema.
Cada uno llevará asociadas tres preguntas, que podrán
ser de tipo test o de respuesta abierta. Algunas preguntas serán
deducibles directamente de la imagen y otras remitirán a
relaciones entre la temática de la imagen y otros contenidos
del currículum.
d) Redacción de un texto sobre un tema relacionado con
la ciencia (10 puntos).
Se propondrá realizar una redacción de un mínimo de
unas 150 palabras sobre algún tema tratado en el currículum.
e) Resolución de un problema (15 puntos).
Se expondrá una situación sobre la cual se plantearán
dos o tres preguntas cuya respuesta se obtendrá tras unos
cálculos o razonamientos.
f) Estudio de un problema resuelto (10 puntos).
Se propondrá un problema ya resuelto, incluidos los pasos
para llegar a la solución. En este problema se pueden haber
introducido errores de manera intencionada. Se propondrán
dos preguntas de tipo test en los que habrá que detectar estos
errores y verificar si la solución es razonable.
2.2. Prueba del ámbito de comunicación. Valor máximo:
100 puntos.
La prueba constará de dos partes, con un valor total de
100 puntos. Una parte corresponderá al ámbito de comunicación
en Lengua Castellana, con un valor total de 60 puntos, y
la otra al ámbito de comunicación en Lengua Extranjera (Inglés
o Francés), con un valor total de 40 puntos.
La prueba comprenderá las siguientes secciones:
a) Comprensión de un texto (20 puntos).
Se propondrán cuatro preguntas, de tipo test o de respuesta
abierta, relacionadas con el texto.
b) Conocimiento de la lengua (15 puntos).
Se propondrán tres preguntas, de tipo test o de relacionar
conceptos sobre el uso de la lengua.
c) Comentario de un texto literario (10 puntos).
A partir de un texto literario se propondrán dos preguntas,
que podrán ser:
- Preguntas abiertas propias de un comentario (resumen,
ideas principales, opinión personal, intencionalidad...).
- Preguntas tipo test sobre las características literarias del
texto.
d) Redacción de un texto (mínimo de 200 palabras) (15
puntos).
Se pedirá la redacción de un texto (carta, reclamación,
petición, queja...) siguiendo unas orientaciones.
e) Comprensión de un texto en lengua extranjera (10 puntos).
A partir de un texto de comprensión se propondrán 2 preguntas
con respuestas de opción múltiple.
f) Conocimiento de la lengua extranjera (20 puntos).
Se propondrán diez preguntas de tipo test con varias opciones
sobre el uso de la lengua extranjera.
g) Composición escrita en lengua extranjera (10 puntos).
Constará de un ejercicio para rellenar huecos o una redacción
escrita guiada de entre 50 y 70 palabras, sobre temáticas
como:
- Descripción de lugares o personas.
- Hablar de rutinas cotidianas o laborales.
- Hablar de hobbies.
- Hablar de la familia/del trabajo.
- Dar direcciones sobre un plano...
2.3. Prueba del ámbito social. Valor máximo 100 puntos.
Comprenderá los siguientes apartados:
a) Conceptos básicos (10 puntos).
Se propondrán dos preguntas sobre conceptos básicos,
que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta.
b) Comprensión y análisis de un documento (40 puntos).
Habrá dos textos, en cada uno de los cuales se propondrán
cuatro preguntas que podrán ser de tipo test o de respuesta
abierta.
c) Ejercicios a partir de información gráfica (40 puntos).
Habrá dos ejercicios apoyados en una fuente visual, que
puede ser una gráfica, un mapa, una imagen, etc. Cada uno
llevará asociadas 4 preguntas, que podrán ser de tipo test o
de respuesta abierta.
d) Redacción de un texto relacionado con las ciencias sociales
(10 puntos).
Se propondrá realizar una redacción de un mínimo de
150 palabras sobre un tema de actualidad relacionado con los
contenidos del ámbito social.
Sevilla, 30 de marzo 2010 BOJA núm. 62 Página núm. 77
B) Criterios generales de corrección:
1. Dentro de cada sección, aparecerá la puntuación asignada
a los ejercicios que la componen.
2. En los ejercicios de redacción de un texto se valorará de
forma proporcional la presentación, la cohesión del texto, el uso
del léxico adecuado y la corrección gramatical y ortográfica.
3. En el resto de ejercicios de respuesta abierta, las faltas
gramaticales o de ortografía serán penalizadas con una
décima de punto, pudiendo descontar hasta un máximo de
un punto por prueba correspondiente a un ámbito en los casos
de los ámbitos científico-tecnológico y social. En el caso
del ámbito de comunicación se podrá descontar, usando el
mismo procedimiento, hasta un máximo de dos puntos en el
conjunto de los ejercicios que componen dicho ámbito.
C) Calificación de los ámbitos.
De acuerdo con el artículo 14.2 de la citada Orden de 8
de enero de 2009, la calificación será global para cada uno de
los ámbitos y se realizará de acuerdo con el siguiente baremo:
valor
numérico
01 - 19 puntos: Insuficiente. 1
20 - 29 puntos: Insuficiente. 2
30 - 39 puntos: Insuficiente. 3
40 - 49 puntos: Insuficiente. 4
50 - 59 puntos: Suficiente. 5
60 - 69 puntos: Bien. 6
70 - 79 puntos: Notable. 7
80 - 89 puntos: Notable. 8
90 - 95 puntos: Sobresaliente. 9
96 -100 puntos: Sobresaliente. 10
D) Recursos para la realización de las pruebas.
Los aspirantes podrán utilizar los siguientes recursos:
1. En la prueba correspondiente al ámbito de comunicación,
diccionario bilingüe de la opción de idioma elegida.
2. En la prueba correspondiente al ámbito científico-tecnológico,
calculadora de funciones básicas no programable.

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