El 8 de febrero los alumnos de 3ºESO que cursan francés organizaron un "Desayuno Francés" con motivo de la fiesta de La Chandeleur (La Candelaria). El objetivo de la actividad era acercar a los alumnos al conocimiento de la cultura y gastronomía francesas y para ello prepararon en sus casas todo tipo de dulces apetecibles como crêpes, tartas, bizcochos... Todo lo recaudado ese día será invertido en la financiación del viaje a Lyon en el que participarán estos alumnos.
Queremos agradecer la implicación de los alumnos y sus familias, la colaboración del Departamento de Francés y del AMPA y la participación de toda la comunidad educativa en la actividad. Merci beaucoup!

PUBLICADA LA RELACIÓN PROVISIONAL DE PERSONAS INSCRITAS EN LAS PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN LA ESO PARA MAYORES DE 18 AÑOS. 

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Quememos esos males oscuros y viles que se aprovechan de nosotros. Estamos a tiempo de frenar y dar marcha atrás. Empecemos nuestro futuro en el presente. Miremos adelante sin mirar atrás. El borroso paisaje se nos abrirá y la tan ansiada victoria nos será brindada. No, no es demasiado tarde. [“No, no es demasiado tarde” (fragmento)]

Las cartas echadas. Mira al frente y vislumbra su destino. Mira a su alrededor y se ve reflejado en la muchedumbre. No puede perder. No ahora. Sube al cochambroso navío. A medida que transcurre el viaje muchos fracasan.[“Tan cerca, pero, a la vez, tan lejos” (fragmento)]

Dejemos las cadenas y subamos a lo más alto para contemplar la belleza del maleficio y sólo entonces evocar a la tierra prometida que siempre estuvo accesible pero irónicamente oculta a nuestro ciego ver.[“Un nuevo mundo” (fragmento)]

Con el tiempo como enemigo. Una sombra desciende los peldaños. ¡Es él! Una gota se desliza en su mejilla. Cierra los ojos. No tiene el cuerpo lleno de pelo. No tiene colmillos ni orejas puntiagudas. [“Los monstruos existen” (fragmento)]

Así escribe nuestro alumno Alejandro Eufrasio Mercado Martínez, de Primero de Bachillerato A, con el ritmo de sus pensamientos y la musicalidad orientados a problemas y sentimientos tan eternos para el ser humano como nuestra constante voluntad de ser mejor de lo que fuimos, el amargo sabor de la batalla que nos brinda la vida, el derrumbe de nuestro ser y la maldad más inconcebible de nuestra alma.

Entre libros, exámenes y ejercicios, Alejandro deambula por ámbitos más profundos, con un pensamiento certero y con la sensibilidad de quien saborea la esencia de lo que es vivir: a veces, tan dulce y, otras, tan amarga...

Por todo ello, los cuatro microrrelatos de prosa poética a los que pertenecen los fragmentos anteriores han sido publicados en la Revista Literaria, de Venezuela, una publicación oficial con reconocimiento válido para su currículum.

En este enlace, podemos disfrutar de la lectura de sus textos:

https://letralia.com/letras/narrativaletralia/2019/03/07/cuatro-textos-de-alejandro-eufrasio-mercado-martinez/

Felicidades, Alejandro, por tu valentía, esfuerzo y sensibilidad.,

Para conocer y comprender nuestro presente debemos acercarnos a nuestro pasado, y así lo hicimos el miércoles 20 de febrero con nuestro alumnado de 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato. Visitamos tres importantes yacimientos arqueológicos de época romana que se encuentran entre Marbella y nuestra localidad: la villa romana de Río Verde (S. I d.C.), las termas romanas de Las Bóvedas (S. II-III d.C.) y la basílica romana de Vega del Mar (S. V-VI d.C.). Acompañados por el guía de la Delegación de Cultura de Marbella, Juan Carlos García, nos dirigimos en primer lugar en nuestro autobús a las termas de Las Bóvedas. Allí nuestro alumnado pudo conocer la función de ese edificio en época romana y su técnica de construcción, así como la pervivencia de las termas romanas en nuestros actuales Spas. Dando un agradable paseo por la playa nos desplazamos hasta la basílica de Vega de Mar, en donde pudimos apreciar la singularidad de este edificio con sus dos ábsides y la magnífica pila bautismal con forma de pez. También supieron los alumnos los métodos de enterramiento de la época a través de la necrópolis que se encuentra en ese mismo lugar. Por último, fuimos en autobús hasta la villa romana de Río Verde, con sus espléndidos mosaicos (destacan especialmente el de Medusa y aquellos con motivos náuticos y culinarios). Aquí finalizó nuestra visita. Debemos decir que nuestro alumnado, además de conocer un poco más de nuestro pasado romano, pudieron tomar conciencia de la importancia de cuidar y preservar el patrimonio histórico y cultural puesto que nos pertenece a todos nosotros.

Más fotos pinchando en la primera.

El pasado 11 de febrero los alumnos y alumnas de Imagen Personal visitaron Expobelleza en Sevilla. Alumnos y profesores compartimos una jornada interesante visitando los distintos pabellones donde se dan a conocer las últimas novedades del sector.

Pinchad en la primera foto para ver más.

El pasado 7 de febrero un grupo de alumnos de 1º de ESO B y E, acompañados por sus profesores de Historia, visitó la cueva de La Pilaeta en Benaoján.
Durante unas horas disfrutaron del recorrido por la cueva y conocieron de primera mano los vestigios dejados por nuestros antepasados, especialmente las asombrosas pinturas rupestres de este yacimiento.

 Pinchad en la foto para ver más.

Se ha publicado instrucciones (pulsar aquí para verlas) por la que se establece el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2019/20. La normativa en relación al procedimiento al completo la podemos consultar en el siguiente enlace.

Dicho procedimiento, establece el plazo de presentación de solicitudes del 1 de marzo al 1 de abril del presente año (se amplia al día 1-Abril por ser el 31-marzo domingo). Para consultar el calendario completo puedes pulsar aquí par verlo. 

RECORDAR que este proceso va dirigido a los niños/as que se incorporan por primera vez al sistema educativo y a los alumnos/as que deseen cambiar de centro escolar. De este modo, los alumnos de los centros de primaria adcritos a este IES Salduba, no tendrán que solicitarla en este procedimiento ya que tienen una plaza garantizada por su adcripción a nuestro centro.

Las solicitudes se pueden presentar de forma telemática en la Secretaría Virtual de los Centros Educativos (pulsar aquí para acceder a ella). Si alguna familia no tuviese acceso a dicha plataforma de Secretaría Virtual, puede rellenar la siguiente solicitud  (pulsar aquí para acceder a ella) y presentarla en el centro docente donde se pretende ser admitido prioritariamente. 

Ante cualquier duda sobre el proceso de escolarización, la Consejería ha habilitado un teléfono gratuito de información (900 848 000) en horario initerrumpido de 8:00 a 19:00 horas.